Ngày 13/10/2022, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội (HUCE) tổ chức Lễ khai giảng các chương trình quốc tế năm học 2022 - 2023. Các chương trình đào tạo quốc tế (ĐTQT) do HUCE hợp tác cùng Đại học Mississippi (Hoa Kỳ), trường Dự bị Đại học Nordhausen và trường Đại học Chương trình Phổ thông của trường học Quốc tế UTS xây dựng mô hình học chuyên biệt theo năng lực đồng thời kết hợp với chương trình chuyên sâu ở từng bộ môn thế mạnh của mỗi học sinh. Mục đích của chương trình giáo dục Phổ thông của UTS: Đẩy mạnh môn học - 19 tuổi lấy bằng Cao đẳng tại trường Cao đẳng Quốc tế TP.HCM ở Việt Nam theo chương trình chuyển giao từ ĐH của Hoa Kỳ và Hàn Quốc. - 21 tuổi lấy bằng Đại học và làm việc tại Hoa Kỳ hoặc Hàn Quốc. Chương trình học tại trường ISSP là chương trình học quốc tế tích hợp được xây dựng theo tiêu chuẩn Mỹ, tiêu chuẩn giáo dục tại Việt Nam và khung chương trình IB PYP, lấy trẻ làm trung tâm, xoay quanh các hoạt động học tập giải trí của trẻ cùng các hoạt động bổ sung khác nhằm giúp trẻ phát triển toàn czbR5EV. Chương trình Giáo dục Tiểu học Lớp 1-5 Từ bậc Tiểu học, học sinh tham gia thi đầu vào để theo học một trong hai lộ trình học tập sau đây Lộ trình 1Chương trình Giáo dục Quốc Gia MOET kết hợp với Chương trình Tiếng Anh Cambridge CEP Lộ trình 2Chương trình Giáo dục Quốc Gia MOET kết hợp với Chương trình Giáo dục Phổ thông Cambridge CAP Lộ trình 3Chương trình Giáo dục Phổ thông Toàn phần Cambridge CAPI kết hợp với một số môn Chương trình Giáo dục Quốc gia MOET Tiểu học Quốc gia MOET Chương trình đào tạo bậc Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định. Chương trình được nhà trường xây dựng theo hướng "tối ưu hóa" nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm của từng cấp lớp, đủ khả năng đạt thành tích cao và lấy các bằng cấp do Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định, đồng thời tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, hiệu quả phù hợp với thể chất, lứa tuổi. Kết quả học tập và bằng cấp được Bộ GD &ĐT công nhận và cấp phát, có giá trị ngang bằng với bằng cấp của các trường công lập hàng đầu trong hệ thống giáo dục quốc gia. Ở lộ trình CAPI , học sinh Lớp 1-3 sẽ được học các môn học Tiếng Việt, Đạo đức, Giáo dục thể chất hoặc Mĩ thuật, Hoạt động trải nghiệm và các chủ đề bổ sung Toán, Tự nhiên và Xã hội trong Chương trình giáo dục quốc gia. Tiểu học Quốc tế Cambridge CAP & CAPI Chương trình được áp dụng giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, bao gồm 4 bộ môn Toán, Tiếng Anh, Khoa học, Công nghệ thông tin và truyền thông ICT. Chương trình tập trung thiết lập các kỹ năng ngôn ngữ, khoa học và tính toán tương đương với học sinh ở các quốc gia có nền giáo dục tiên tiến. Lộ trình CAPI ở giai đoạn tiểu học bao gồm các môn Toán, Tiếng Anh, Khoa học, Tìm hiểu các vấn đề toàn cầu, Công nghệ Thông tin và Truyền thông ICT, Âm nhạc, Giáo dục thể chất hoặc Mĩ thuật , Ngoại ngữ Lớp 3-5 Tiếng Hoa / Tiếng Nhật / Tiếng Tây Ban Nha / Tiếng Pháp. Kết thúc lớp 5, học sinh dự thi lấy chứng chỉ Cambridge International Primary Checkpoint của Cơ quan Đánh giá Giáo dục Quốc tế thuộc Đại học Cambridge CAIE, có giá trị vĩnh viễn và giúp học sinh dễ dàng chuyển sang các trường Trung học sử dụng tiếng Anh trên thế giới. Chương trình Tiếng AnhTiểu học Cambridge CEP Thuộc lộ trình 2 của chương trình giảng dạy tại hệ thống trường Quốc Tế Việt Úc VAS Chương trình gồm 2 bộ môn Tiếng Anh cho người nói ngôn ngữ khác ESOL của Cambridge Công nghệ thông tin theo chuẩn Cambridge Kết thúc lớp 5, học sinh dự thi lấy chứng chỉ Tiếng Anh Cambridge YLE Young Learners English, tương đương với cấp độ A2 của Khung Tham Chiếu Ngôn Ngữ Cộng Đồng Chung Châu Âu CEFR được công nhận rộng rãi trên thế giới. Chăm sóc học sinh Sĩ số lớp thấp Trung bình mỗi lớp 20-25 học sinh, giáo viên có thể quan tâm tới từng em, hướng dẫn các em ôn và làm bài tập ngay tại lớp. Nhờ đó các em tiếp thu bài học tốt hơn không bị căng thẳng với việc học thêm. Mỗi lớp có 1 giáo viên chủ nhiệm và các bảo mẫu, bảo vệ. Đảm bảo vệ sinh Nhằm tạo điều kiện cho các em học sinh được sinh hoạt trong một môi trường sạch sẽ, hợp vệ sinh, đảm bảo an toàn cho sức khoẻ, các phòng học, nhà ăn, sân chơi, hồ bơi, nhà vệ sinh tại VAS luôn được giữ sạch và tẩy trùng theo quy trình chuẩn quốc tế. Dịch vụ đưa đón Nhà trường có dịch vụ đưa rước học sinh ở tất cả các cấp học trên địa bàn thành phố với tiêu chí an toàn và thân thiện. Học sinh được quan tâm, chăm sóc trong suốt quá trình di chuyển với đội ngũ tài xế và bảo mẫu hòa nhã, chuyên nghiệp của VAS. Chăm sóc thể chất VAS đáp ứng đầy đủ các tiện nghi, an toàn cho các hoạt động nghỉ ngủ, vệ sinh, vui chơi học tập để các em đảm bảo sức khỏe và phát triển thể chất lành mạnh nhất. Các bữa ăn có hàm lượng dinh dưỡng cao, đảm bảo tiêu chuẩn vệ sinh an toàn thực phẩm. Chăm sóc y tế Ngoài các chương trình khám sức khỏe định kỳ gồm khám tổng quát, khám nha, khám mắt, tầm soát béo phì… tất cả các cơ sở của VAS đều có đội ngũ nhân viên y tế thường trực để chăm sóc sức khỏe hằng ngày cho học sinh. Đội ngũ chuyên gia tư vấn tâm lý để cung cấp những tư vấn cơ bản nhất cho học sinh khi cần thiết Liên lạc phụ huynh Mối liên lạc chặt chẽ với phụ huynh trong việc chăm sóc và giáo dục các em được đặc biệt coi trọng. Ngoài sổ báo bài hàng ngày, các cuộc gặp gỡ với phụ huynh ở mỗi học kỳ, giáo viên Việt Nam và nước ngoài sẽ liên tục cập nhật thông tin mới nhất về tình trạng sức khỏe, học lực và tâm sinh lý của học sinh. ĐỜI SỐNG HỌC ĐƯỜNG VAS luôn xem học sinh là đối tượng trung tâm trong quá trình chăm sóc, giáo dục và giáo dưỡng. Mỗi học sinh được quan tâm sâu sát và chăm sóc chu đáo, toàn diện. Xem thêm HỌC PHÍ Thông tin tổng quan về học phí của bậc Tiểu học, chi tiết các chi phí khác và các chính sách hỗ trợ giúp phụ huynh có kế hoạch tài chính cho việc học tập của con. Xem thêm CÁC CƠ SỞ TIỂU HỌC VAS Hệ thống 07 cơ sở Tiểu học của VAS tại các vị trí trọng yếu khắp các quận ở giúp phụ huynh dễ dàng chọn cho con ngôi trường gần nhà, thuận tiện đưa đón. Xem thêm Chia sẻ của giáo viên Cô Hồ Thị Xuân Tín Giáo viên tiểu học "Mình rất tâm đắc với phương pháp giáo dục cá thể hóa" Vì phương pháp này dựa trên nền tảng của sự tôn trọng. Mỗi học sinh là một cá thể khác nhau. Các em có thể tiếp thu cũng như có những yếu tố riêng. Khi áp dụng phương pháp này mình có thể giúp các em giỏi phát huy được thế mạnh của mình, tỏa sáng niềm đam mê. Thầy Jame Harris Giáo viên tiểu học "Học sinh ở VAS rất nhiều năng lượng, có tính cách tốt và yêu thích học tập" Tôi cố gắng tạo ra những giờ học vui nhất, xây dựng thêm nhiều giờ học chủ động với nhiều hoạt động tương tác hơn. Tôi luôn tạo cơ hội để các em nói chuyện với các giáo viên bản ngữ để giúp các em tự tin trong giao tiếp tiếng Anh. Cô Hồ Ngọc Hà Giáo viên tiểu học "Mỗi học sinh là một nhân cách khác nhau và sở trường sở đoản riêng" Nếu người giáo viên không nắm bắt được điều đó và không đáp ứng được nhu cầu mỗi em cần thì sự kết nối giữa giáo viên và học sinh sẽ có khoảng cách rất lớn. Vì thế, tôi luôn tìm hiểu nhiều phương pháp giúp các em tiếp cận kiến thức theo nhiều cách khác nhau phù hợp với mỗi bé. Đăng ký tham quan trường Môi trường học tập ban đầu là một trong những yếu tố then chốt quyết định sự thành công của trẻ sau này. Do vậy, việc lựa chọn cho trẻ học tập tại trường công hay trường quốc tế hẳn là một cân nhắc không dễ dàng đối với nhiều bậc phụ huynh. Vậy điểm khác biệt giữa trường công và trường quốc tế là gì? Cha mẹ nên cho con học trường quốc tế hay công lập? Mời quý phụ huynh cùng Trường Quốc Tế Saigon Pearl ISSP giải đáp những thắc mắc này qua bài viết sau đây. Đặt lịch tham quan Trường Quốc Tế Sài Gòn Pearl ISSP ngay hôm nay để tìm hiểu rõ hơn về chương trình giáo dục, cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên tại trường Phụ huynh nên cho con học trường quốc tế hay công lập? Sự khác nhau giữa trường quốc tế và trường công lập Chương trình học Trường công lập giảng dạy theo chương trình đào tạo của bộ giáo dục Việt Nam. Chương trình học tại trường công lập sẽ giúp học sinh hiểu biết sâu hơn về truyền thống văn hóa dân tộc, phù hợp với những gia đình có định hướng cho con em học tập và làm việc tại Việt Nam trong tương lai. Còn trường quốc tế sẽ áp dụng chương trình học theo chuẩn quốc tế và kết hợp với một số tiêu chuẩn của bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, phù hợp với những gia đình có định hướng cho con em học tập, du học nước ngoài và làm việc trong môi trường quốc tế trong tương lai. Do vậy, việc cho con em theo học trường công lập hay trường quốc tế sẽ tùy thuộc vào những giá trị và định hướng của phụ huynh đối với con em mình. Sự khác nhau giữa trường quốc tế và trường công lập về chương trình học Ngôn ngữ giảng dạy Ngôn ngữ giảng dạy ở các trường công lập tại Việt Nam là tiếng Việt cho hầu hết các môn học, tiếng Anh là một môn học ngoại ngữ. Còn chương trình học tại các trường quốc tế trẻ được giảng dạy gần như hoàn toàn bằng tiếng Anh. Bên cạnh đó, tùy vào trường quốc tế mà mỗi trường sẽ có bổ sung giờ học và môn học tiếng Việt để giúp học sinh không quên tiếng mẹ đẻ và bản sắc dân tộc Việt Nam. Cả 2 trường đều rất xem trọng và nỗ lực trong việc giúp trẻ học tập và vận dụng tốt cả 2 ngôn ngữ tiếng Anh và tiếng Việt. Phương pháp giáo dục Do sự khác nhau giữa nền văn hóa phương Tây và phương Đông, cho nên các phương pháp giảng dạy giữa 2 trường cũng điểm khác nhau đáng kể. Người phương Tây có tư duy và làm việc khoa học, nhìn nhận sự vật hiện tượng khách quan, chủ yếu dựa vào các nghiên cứu khoa học, không chủ quan cảm tính. Do đó, phương pháp giáo dục tại các trường quốc tế thường là các phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm Student-Centered, dạy học theo chủ đề Topic/Theme-Based, dạy học theo phương pháp truy vấn Inquiry-Based… Ngược lại, do chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau như nền kinh tế nông nghiệp, mô hình kinh tế – xã hội, tư tưởng và triết lý Nho Giáo… nên cách suy nghĩ và ứng xử của người phương Đông thường mang tính trực quan, cảm tính, đề cao chủ nghĩa kinh nghiệm. Tuy nhiên, hiện nay các giáo viên Việt Nam tại các trường công lập luôn không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn và phương pháp giáo dục quốc tế thông qua các tạp chí/ bài nghiên cứu, các hội thảo về giáo dục, sư phạm nhằm mang lại chất lượng giáo dục tiên tiến nhất cho học sinh. Sự khác nhau giữa trường quốc tế và trường công lập về phương pháp giáo dục Văn hóa trường Văn hóa cũng là một trong những điểm khác nhau giữa trường công và trường quốc tế. Văn hóa trường học quốc tế có sự kết hợp giữa các yếu tố chương trình giảng dạy quốc tế, đội ngũ giảng viên quốc tế, học sinh quốc tế… Văn hóa trường học phương Tây nhấn mạnh sự tự do trong tư duy, phát triển sự tự lập trong mỗi cá nhân thì văn hóa giáo dục Việt Nam do chịu sự ảnh hưởng lớn từ nền giáo dục Nho giáo thường khá truyền thống và khuôn khổ, nhấn mạnh vào sự trật tự tôn ti và yếu tố tập thể cao hơn cá nhân. Mỗi nền văn hóa đều có những ưu nhược điểm riêng. Tuy nhiên, đối với khía cạnh này, khi cân nhắc nên cho con học trường quốc tế hay công lập thì các phụ huynh nên nhận thức rõ về vấn đề văn hóa. Khi trẻ ở trong môi trường nào thì sẽ thích nghi và phát triển theo môi trường đó, điều quan trọng là phụ huynh muốn con mình tiếp cận với môi trường văn hóa như thế nào. Sự khác nhau giữa trường quốc tế và trường công lập về văn hóa Mức học phí Sự khác biệt về mức học phí hẳn là mối quan tâm hàng đầu của phụ huynh khi đưa ra lựa chọn nên cho con học trường công hay trường quốc tế. Học phí trường công được nhà nước hỗ trợ một phần và tương đối phù hợp khả năng tài chính của hầu hết gia đình Việt Nam. Ngược lại, học phí trường quốc tế thường cao hơn rất nhiều so với trường công. Do vậy, tùy vào điều kiện tài chính của gia đình và định hướng của gia đình mà cha mẹ nên cân nhắc thật kỹ trước khi cho con theo học trường công hay trường quốc tế để đảm bảo quá trình học tập của trẻ một cách tốt nhất. >> Tham khảo mức học phí tại ISSP << Bằng cấp Bằng tốt nghiệp phổ thông trường Việt Nam được phép nộp hồ sơ đại học cho tất cả các trường đại học Việt Nam và cũng được phép nộp vào các trường đại học ở Mỹ kèm với điểm SAT/ACT và bằng TOEFL/IELTS, Úc và Canada. Các trường đại học ở Anh, đặc biệt là các trường top thường sẽ đòi hỏi học sinh có bằng A-level hoặc IGCSE thì mới được chính thức học tập tại các trường này. Chương trình IB hay Cambridge IGCSE/ A level đều được công nhận rộng rãi trên toàn thế giới nhưng chủ yếu thuận lợi hơn cho các học sinh có ý định du học tại các trường đại học ở Anh, Úc và Canada. Nếu học sinh muốn du học Mỹ, đặc biệt là trường top, thì dù học chương trình nào, Việt Nam hay IB, đều phải trải qua kỳ thi SAT/ACT nếu muốn vào đại học. Đó là xét về bậc đại học, còn bậc phổ thông thì dù học chương trình nào, Việt Nam hay quốc tế, học sinh đều có thể ứng tuyển học bất cứ nơi nào trên thế giới. Ưu điểm của trường quốc tế và trường công lập Ưu điểm của trường quốc tế Chương trình giảng dạy và môi trường học tập theo tiêu chuẩn quốc tế Đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao với bằng cấp quốc tế Cơ sở vật chất tiên tiến, hiện đại theo tiêu chuẩn quốc tế Giúp học sinh rèn luyện và phát triển kỹ năng Tiếng Anh cũng như các kỹ năng sống thiết yếu Giúp học sinh phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần, đạo đức và mối quan hệ xã hội Lợi ích của việc học trường quốc tế Ưu điểm của trường công lập Mức học phí phù hợp với hầu hết gia đình Việt Nam Chương trình giáo dục chuẩn và truyền thống Đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm giáo dục nhiều năm Giúp học sinh rèn luyện tính kỹ luật, nề nếp Trường Quốc tế Sài Gòn Pearl – Lựa chọn đáng cân nhắc cho phụ huynh giúp con phát triển toàn diện Lựa chọn nên cho con học trường quốc tế hay công lập đã khó, việc cân nhắc học trường quốc tế nào lại càng khó hơn. Nhằm đảm bảo điều kiện học tập tốt nhất cho con em, các bậc phụ huynh không khỏi lo lắng và không ngừng tìm hiểu đánh giá các trường học khác nhau. Trong đó, Trường Quốc Tế Sài Gòn Pearl là một trong những lựa chọn đáng cân nhắc nhất cho phụ huynh giúp con phát triển toàn diện. Trường Quốc tế Saigon Pearl ISSP là trường mầm non, mẫu giáo, tiểu học, nhà trẻ quốc tế dành cho trẻ từ 18 tháng đến 11 tuổi tại khu vực Bình Thạnh, Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam. ISSP là một trong những trường mầm non và tiểu học quốc tế tại TP. HCM được chứng nhận toàn diện bởi hai tổ chức kiểm định giáo dục uy tín thế giới là CIS và NEASC. Hiện trường ISSP cũng đang là trường ứng cử viên dạy chương trình IB cho bậc tiểu học IB PYP. ISSP có cơ sở vật chất hiện đại, linh hoạt và an toàn, được xây dựng và thiết kế riêng cho trẻ mầm non và tiểu học và được bảo trì và nâng cấp hàng năm nhằm phục vụ tốt cho việc học và phát triển thể chất của học sinh mầm non và tiểu học tại trường. Đội ngũ giảng viện tại ISSP có bằng cấp và chứng chỉ quốc tế đáp ứng yêu cầu cho việc giảng dạy học sinh bậc mầm non, tiểu học ở các trường quốc tế; được kiểm tra kỹ lưỡng lý lịch tư pháp toàn cầu và tham gia các khóa huấn luyện, đào tạo thường xuyên về bảo vệ trẻ em, sức khỏe và an toàn trẻ em, tâm lý trẻ em, cách ứng xử đúng mực với trẻ em… Trường Quốc Tế Sài Gòn Pearl ISSP Trường Quốc Tế Saigon Pearl – ISSP chào đón quý phụ huynh cùng học sinh đến tham quan thực tế tại trường. Những quan sát trực tiếp sẽ giúp phụ huynh có thêm nguồn thông tin đầy đủ và rõ ràng hơn về môi trường học tập tương lai của trẻ từ đó đưa ra những quyết định phù hợp. Để hiểu rõ hơn về các hoạt động của trường, quý phụ huynh có thể đặt lịch tham quan trường hoặc liên hệ với Phòng Tuyển Sinh của trường ISSP theo 2 cách phía dưới đây Số điện thoại +84 028 2222 7788. Email admissions Việc cân nhắc nên cho con học trường quốc tế hay công lập không thể vội vàng mà cần phải đánh giá qua nhiều tiêu chí. Tùy vào định hướng của cha mẹ dành cho con cái cũng như tùy vào năng lực tài chính của gia đình mà đưa ra lựa chọn phù hợp. Hy vọng cha mẹ có thể đưa ra lựa chọn của mình một cách dễ dàng. Tiếp tục chuỗi bài viết tổng hợp thông tin về các ngành học, mình tiếp tục chia sẻ những thông tin về các ngành học để các bạn có thể lựa chọn ngành học phù hợp nhất dựa theo nhiều yếu mình tìm hiểu về ngành Quốc tế học và những thông tin liên quan trong bài viết dưới đây Giới thiệu chung về ngànhNgành Quốc tế học là gì?Quốc tế học tiếng Anh là International Studies và viết tắt là IS là một ngành học liên quan đến việc phân tích và hiểu rõ các vấn đề quốc tế, bao gồm cả các chủ đề về kinh tế, chính trị, văn hóa, lịch sử và khoa học công viên ngành Quốc tế học sẽ học về các quan hệ quốc tế, các chứng khoán và các tổ chức quốc tế. Ngành này cung cấp cho sinh viên nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực liên quan đến quốc tế, như các tổ chức phi chính phủ, tổ chức quốc tế, các công ty quốc tế, các tổ chức tài trợ, các tổ chức bảo vệ môi trường và nhiều hơn viên ngành Quốc tế học cần có kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm tốt, có khả năng phân tích và tổng hợp thông tin, có kiến thức tốt về lịch sử, chính trị và kinh tế quốc tế, và có thể giao tiếp tốt bằng ít nhất hai ngôn ngữ quốc đầu ra của ngànhSinh viên ngành Quốc tế học tốt nghiệp cần đảm bảo chuẩn đầu ra như sauCó kiến thức và sự hiểu về liên ngành về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa, KHCN và pháp luậtCó hiểu biết về lịch sử Việt Nam và thế giớiCó khả năng ngoại ngữ cơ bản với kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tương đương bậc 3 theo khng năng lực ngoại ngữ 6 bậc tại Việt NamCó kiến thức chuyên môn về quan hệ quốc tế và trong khu vựcCó kiến thức chuyên sâu về một số khu vực trên thế giới như Châu Âu, Châu Mỹ, Châu Á – Thái Bình DươngCó năng lực tự chủ và trách nhiệmCó các kỹ năng chuyên môn cần thiếtCác kỹ năng bổ trợ như kỹ năng cá nhân, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản lý và lãnh đạo, kỹ năng giao tiếp, khả năng sử dụng ngoại ngữCó phẩm chất đạo đức, nghề nghiệp, xã hội tốt2. Các trường đào tạo và điểm chuẩn ngành Quốc tế họcDanh sách các trường đại học tuyển sinh ngành Quốc tế học tại Việt Nam hiện nay mới chỉ dừng ở con số trường tuyển sinh ngành Quốc tế học năm 2023 và điểm chuẩn mới nhất như sauTTTên trườngĐiểm chuẩn 20221Trường Đại học Hà Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn – – 293Trường Đại học Nguyễn Trãi164Trường Đại học Ngoại ngữ Đà Đại học Ngoại ngữ Huế156Trường Đại học Đà Lạt167Trường Đại học Sài Gòn188Trường Đại học Sư phạm chuẩn ngành Quốc tế học năm 2022 của các trường đại học trên thấp nhất là 15 và cao nhất là 29 thang điểm 30.3. Các khối thi ngành Quốc tế họcNgành Quốc tế học đòi hỏi trình độ ngoại ngữ, chính vì vậy mà những khối có môn ngoại ngữ sẽ được ưu tiên sử dụng khối xét tuyển ngành Quốc tế học bao gồmKhối A01 Toán, Lý, AnhKhối C00 Văn, Sử, ĐịaKhối C20 Văn, Địa, GDCDKhối D01 Văn, Toán, AnhKhối D04 Văn, Toán, tiếng TrungKhối D10 Toán, Địa, AnhKhối D14 Văn, Sử, AnhKhối D15 Văn, Địa, AnhKhối D78 Văn, KHXH, AnhKhối D83 Văn, KHXH, tiếng Trung4. Chương trình đào tạo ngành Quốc tế họcMời các bạn tham khảo ngay chương trình đào tạo ngành Quốc tế học của trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn – ĐHQG Hà Nội tiết chương trình như sauI. KIẾN THỨC CHUNGNhững nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác -Lênin 1, 2Tư tưởng Hồ Chí MinhĐường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt NamTin học cơ sở 2Ngoại ngữ cơ sở 1 Tiếng Anh cơ sở 1/Tiếng Pháp cơ sở 1Ngoại ngữ cơ sở 2 Tiếng Anh cơ sở 2/Tiếng Pháp cơ sở 2Ngoại ngữ cơ sở 3 Tiếng Anh cơ sở 3/Tiếng Pháp cơ sở 3Giáo dục thể chấtGiáo dục quốc phòng – an ninhKỹ năng bổ trợII. KIẾN THỨC THEO LĨNH VỰCHọc phần bắt buộc, bao gồmCác phương pháp nghiên cứu khoa họcCơ sở văn hoá Việt NamLịch sử văn minh thế giớiLogic học đại cươngNhà nước và pháp luật đại cươngTâm lý học đại cươngXã hội học đại cươngHọc phần tự chọn, bao gồmKinh tế học đại cươngMôi trường và phát triểnThống kê cho khoa học xã hộiThực hành văn bản tiếng ViệtNhập môn năng lực thông tinIII. KIẾN THỨC THEO KHỐI NGÀNHHọc phần bắt buộc, bao gồmKhu vực học đại cươngLịch sử quan hệ quốc tếNhập môn quan hệ quốc tếQuan hệ đối ngoại Việt NamHọc phần tự chọn, bao gồmBáo chí truyền thông đại cươngLịch sử Việt Nam đại cươngNhân học đại cươngTôn giáo học đại cươngIV. KIẾN THỨC THEO NHÓM NGÀNHHọc phần bắt buộc, bao gồmCác tổ chức quốc tếThể chế chính trị thế giớiKinh tế quốc tếLuật quốc tếHọc phần tự chọn, bao gồmQuản trị văn phòng đại cươngSo sánh văn hóaQuản trị kinh doanhHệ thống pháp luật Việt NamV. KIẾN THỨC NGÀNHA/ Kiến thức chuyên ngànhA1. Ngoại ngữ chuyên ngành lựa chọn tiếng Anh hoặc tiếng PhápTiếng Anh chuyên ngành 1/Tiếng Pháp chuyên ngành 1Tiếng Anh chuyên ngành 2/Tiếng Pháp chuyên ngành 2Tiếng Anh chuyên ngành 3/Tiếng Pháp chuyên ngành 3Tiếng Anh chuyên ngành 4/Tiếng Pháp chuyên ngành 4Tiếng Anh chuyên ngành 5/Tiếng Pháp chuyên ngành 5A2. Hướng chuyên ngành Quan hệ quốc tếHọc phần bắt buộc, bao gồmQuan hệ quốc tế ở châu Á – Thái Bình DươngKinh doanh quốc tếCác vấn đề toàn cầuĐàm phán quốc tếPhương pháp nghiên cứu quan hệ quốc tếHọc phần tự chọn, bao gồmTrung Đông và Châu PhiQuan hệ công chúngMột số vấn đề tôn giáo đương đạiNgoại giao văn hóaA3. Hướng chuyên ngành Châu Âu họcHọc phần bắt buộc, bao gồmNhập môn châu Âu họcHệ thống chính trị và pháp luật châu ÂuLịch sử và văn hóa châu ÂuHệ thống kinh tế của Liên minh châu ÂuChính sách đối ngoại của Liên minh châu ÂuCác cường quốc châu ÂuHọc phần tự chọn, bao gồmTiếp xúc văn hóa giữa phương Đông và phương TâyHợp tác thương mại và đầu tư Liên minh châu Âu – Việt NamKhu vực Đông ÂuCác nước Bắc ÂuA4. Hướng chuyên ngành Châu Mĩ họcHọc phần bắt buộc, bao gồmLịch sử – văn hóa Hoa KìHệ thống chính trị và pháp luật Hoa KìTổng quan kinh tế các nước Châu MĩQuan hệ đối ngoại Hoa KìCanada và các nước Mỹ LatinhHọc phần tự chọn, bao gồmĐặc trưng văn hóa Mỹ LatinhQuan hệ Việt Nam-Hoa KìCác nhóm lợi ích ở Hoa KìCác tổ chức khu vực châu MỹA5. Hướng chuyên ngành Nghiên cứu phát triển quốc tếHọc phần bắt buộc, bao gồmNhập môn Nghiên cứu Phát triển quốc tếKinh tế học Phát triểnAn ninh con ngườiHỗ trợ nhân đạo Quốc tếQuản lý dự án phát triểnHọc phần tự chọn, bao gồmCác vấn đề toàn cầuThực tập Nghiên cứu phát triển quốc tếPhát triển bền vữngLuật nhân đạo quốc tếB/ Khối kiến thức nghiệp vụNghiệp vụ công tác đối ngoạiNiên luậnC/ Thực tập và khóa luận tốt nghiệp/ các học phần thay thế KLTNThực tập/ thực tếKhóa luận tốt nghiệpCác học phần thay thế khóa luận tốt nghiệpPháp luật kinh tế quốc tếTiếp xúc liên văn hóa5. Cơ hội việc làm sau tốt nghiệpCác công việc liên quan đến ngành Quốc tế học bao gồm nhân viên quản lý liên kết quốc tế, nhân viên tư vấn du học, nhân viên hợp tác quốc tế, nhân viên phát triển kinh doanh quốc tế, nhân viên tài vụ quốc tế, nhân viên chuyên viên quốc công việc này có thể tìm thấy tại các tổ chức quốc tế, tổ chức quốc tế hoạt động tại Việt Nam, các công ty về du lịch, các công ty tư vấn du học, các công ty dịch vụ tài chính, các công ty tài chính và các tổ chức quốc ngành Quốc tế học tại Việt Nam có thể khác nhau tùy vào vị trí, kinh nghiệm và năng lực của nhân viên. Mức lương trung bình cho một chuyên viên hoặc nhân viên chính thức trong ngành này là khoảng 8-15 triệu đồng một Các phẩm chất cần cóĐể học ngành Quốc tế học, bạn cần có những phẩm chất sauSự quan tâm đến vấn đề quốc tế và các vấn đề liên quan đến các nước và tổ chức quốc năng đọc hiểu và sử dụng tiếng Anh tốt, bởi ngành này yêu cầu phải sử dụng tiếng Anh để đọc tài liệu, tham gia cuộc trò chuyện và hoạt động nghiên năng phân tích và tổng hợp thông tin, đánh giá và quản lý thông tin liên quan đến vấn đề quốc tự tin và trung thực trong các cuộc trò chuyện và hoạt động liên quan đến vấn đề quốc sáng tạo và tò mò trong việc tìm hiểu và khám phá các vấn đề đây là một số chia sẻ về ngành Quốc tế học. Hi vọng qua đó các bạn sẽ có cái nhìn và định hướng rõ hơn về ngành học này. Điểm khác biệt ở trường quốc tế với các trường tư thục là Với học sinh các trường quốc tế, tiếng Anh là ngôn ngữ chính. Học sinh hoàn toàn học tập và trao đổi bằng tiếng Anh. Như vậy, có nghĩa là học sinh sẽ được sống trong một môi trường nói tiếng Anh thực chương trình học, các trường quốc tế, nhất là các trường ở các nước khu vực Đông Nam Á, thường áp dụng chương trình học từ các quốc gia như Anh, ví dụ như trường quốc tế ParkCity Kuala Lumpur. Hiện tại trường có hơn học sinh đến từ hơn 50 quốc gia và là một trong những trường quốc tế tốt nhất tại giảng dạy theo chương trình giáo dục quốc gia Anh Quốc định hướng tham dự kỳ thi Trung học quốc tế IGCSE và Tú tài Anh A-Level cho học sinh những năm cuối cấp. Đây là những chứng chỉ được công nhận toàn cầu của Hội đồng Khảo thí Cambridge Cambridge Assessment International Education - CAIE.Khi mở cơ sở 2 tại Việt Nam là Trường Quốc tế ParkCity Hanoi ISPH, mô hình giáo dục chuẩn của Vương Quốc Anh kể trên đã được đưa sang áp dụng tương đích chương trình đào tạo của trường là mang đến sự xuất sắc trong lĩnh vực học thuật, thể thao, nghệ thuật…để giúp học sinh khai thác được tối đa những tiềm năng hiện hữu để trở thành những lãnh đạo toàn cầu trong tương Andrew J Dalton - Hiệu trưởng sáng lập Trường quốc tế ParkCity Kuala Lumpur ISPKL, nguyên Chủ tịch Hiệp hội các trường quốc tế Malaysia, đồng thời là Giám đốc giáo dục của Trường ISPH cho biết “ISPH cam kết hiện thực hóa tầm nhìn của nhà trường, đó là trở thành trường quốc tế hàng đầu tại Việt Nam. ISPH là nơi học sinh có tư duy quốc tế và hiểu biết sâu rộng về các nền văn hóa, không những vậy, các em còn được khuyến khích theo đuổi sự ưu tú trong học tập và phát triển bản thân, từ đó tạo điều kiện để các em đóng vai trò lãnh đạo trong cộng đồng toàn cầu không ngừng thay đổi”.Cụ thể, chương trình đào tạo của trường Quốc tế ParkCity Hanoi ISPH như sau Giai đoạn tiểu học Tại Trường ISPH, cấp tiểu học của Anh Quốc dành cho học sinh từ 5 đến 11 tuổi Lớp 1 đến Lớp 6. Đối với học sinh quốc tịch Việt Nam, nhà trường sẽ cung cấp chương trình tiếng Việt tiêu chuẩn giúp các em thông thạo về ngôn ngữ và văn hóa của nguồn lớp 1 đến lớp 2 Khơi dậy sự hứng thú và đam mê với học tập Cụ thể, học sinh lớp 1 và lớp 2 sẽ học theo Giáo trình Quốc gia của Anh ở các môn Toán và Tiếng Anh kết hợp với Chương trình Tiểu học Quốc tế IPC cho tất cả các môn học lứa tuổi mới bắt đầu đi học này, nhà trường chú trọng phát triển kỹ năng phát âm, đọc, viết nhằm mục đích giúp các em học sinh có thể đọc và viết thành thạo. Bên cạnh đó, chương trình cũng tập trung vào khả năng hiểu và nắm vững các kỹ năng toán học, kỹ năng xã hội và quan tâm đến cảm xúc của học lược giảng dạy được cá nhân hóa để phù hợp với nhu cầu của từng học sinh và khuyến khích các em phát triển khả năng làm việc độc lập và theo ra, tất cả học sinh lớp 1, 2 còn tham gia các các môn học khác như Giáo dục thể chất PE, Bơi, Công nghệ Thông tin, Âm nhạc, Mỹ thuật và Tiếng Việt đối với học sinh quốc tịch Việt Nam…Từ lớp 3 đến lớp 6 Tăng cường sự độc lập và chủ động Các học sinh từ lớp 3 đến lớp 6 cũng theo học Giáo trình Quốc gia của Anh về Toán học, Tiếng Anh và Chương trình Tiểu học Quốc tế IPC cho tất cả các môn học trình IPC được thiết kế theo các chủ đề, và các môn học Khoa học, Lịch sử, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ thông tin, Địa lý, Xã hội, Văn hoá- Ngôn ngữ sẽ được lồng ghép trong mỗi chủ đề đó. Mỗi chủ đề sẽ được học trong 6-8 tuần; bao gồm nhiều hoạt động yêu cầu các kỹ năng đa dạng như thảo luận, lấy ý kiến, điều tra, tạo hình, thuyết trình… để giải quyết các vấn đề liên quan đến kiến thức mỗi môn tiêu của giai đoạn này là tiếp tục thúc đẩy tình yêu học tập của các em. Trong giai đoạn này, các em sẽ chuyển dần từ việc “học đọc” sang “đọc để học” và được tham gia nhiều hoạt động bao gồm các chuyến đi trải nghiệm xa nhà cùng nhau để nâng cao sự độc lập cũng như kĩ năng cộng tác và hợp tácGiai đoạn trung học Môi trường thách thức, biết chấp nhận rủi ro, có tính độc lập và tư duy phản biện Bước vào giai đoạn trung học, học sinh được đội ngũ giáo viên giàu kỹ năng và kinh nghiệm hướng dẫn cũng như trải nghiệm những thử thách giúp các em hoàn thành tốt các nội dung học tập hàng ngày cũng như chuẩn bị để hướng tới các kỳ thi lấy chứng chỉ quốc tế vào cuối năm lớp 11 và cuối năm lớp sinh Trung học phổ thông Lớp 7 đến lớp 9 sẽ học rất nhiều môn học như tiếng Anh, Toán, Khoa học tổng hợp 3 môn Hóa học, Vật lý và Sinh học, Mỹ thuật, Công nghệ thiết kế, Âm nhạc Kịch, Địa lý, Lịch sử, Giáo dục Thể chất, CNTT, và Ngoại ngữ thứ hai. Những môn học và trải nghiệm đa dạng sẽ giúp các em tìm thấy niềm đam mê và thế mạnh của mình bên cạnh việc phát triển các kỹ năng trọng yếu chuẩn bị cho kỳ thi Trung học Quốc tế IGCSE vào cuối năm lớp 11, các học sinh từ năm học lớp 9 sẽ lựa chọn các môn học cho mình ở lớp 10 và 11. Trong các lựa chọn đó, các môn bắt buộc là Toán, Tiếng Anh và Khoa học, ngoài ra học sinh sẽ được được hướng dẫn và tự chọn thêm ít nhất là 3 môn học khác trong số các bộ môn như Toán học nâng cao, Âm nhạc, Kịch, Ngoại ngữ thứ hai, Nghiên cứu kinh doanh, Kinh tế, Thiết kế mỹ thuật, Công nghệ thiết kế, Văn học Anh, Địa lý, Lịch sử, Công nghệ Thông tin, Giáo dục thể chất, và Tâm lý học. Tất cả các học sinh đều sẽ học các môn học cần thiết nhưng không yêu cầu thi như Giáo dục thể Chất, Giải thưởng Quốc tế; Kỹ năng sống và tiếp cận cộng năm lớp 11, các em học sinh sẽ bắt đầu lựa chọn các nguyện vọng môn học để học và thi lấy chứng chỉ A Level vào hai năm cuối cấp lớp 12 và trình học của nhà trường giai đoạn cuối cấp vì vậy chú trọng đến phát triển kiến thức và năng lực cá nhân của mỗi học sinh theo từng môn học mà học sinh đã chọn. Các em được giảng dạy trong lớp học quy mô nhỏ hơn bởi các giáo viên có kinh nghiệm và đam mê giảng dạy các môn học thuộc chương trình tiêu của giai đoạn này là giúp các em vào được các trường đại học theo đúng nguyện vọng sau khi tốt nghiệp và xa hơn là được công nhận bởi nhà tuyển dụng uy tín trên toàn thế Quốc tế ParkCity Hanoi ISPH khai giảng năm học đầu tiên vào tháng 8 năm 2019. Để biết thêm thông tin và chương trình ưu đãi dành cho học sinh năm đầu, xin vui lòng liên hệTrường Quốc tế ParkCity Hanoi ISPHKhu đô thị ParkCity, Đường Lê Trọng Tấn, Hà Đông, Hà NộiWebsite 093 4455 228 Các chương trình giáo dục quốc tế được giảng dạy và công nhận trên toàn thế giới! Bậc Tiểu học Hai chương trình giáo dục phổ biến nhất được cung cấp trong các trường quốc tế trên toàn thế giới là Chương trình Tiểu học Quốc tế IPC, Chương trình Tiểu học PYP, và chương trình tiểu học theo một quốc gia cụ thể. Mỗi chương trình trong số này được thiết kế để cung cấp cho trẻ em với cơ hội học hỏi dựa trên các chủ đề và ngữ cảnh khác nhau. Chương trình giảng dạy tiểu học quốc tế IPC IPC rất phổ biến với các giáo viên trường quốc tế bởi vì chương trình cung cấp một cách tiếp cận có cấu trúc cho các hoạt động dạy và học trong khi cũng cho phép các nhà giáo dục có cách tiếp cận sáng tạo để đưa ra các nhiệm vụ giáo dục. Một sự nhấn mạnh cho chương trình này là phải học tập quốc tế và IPC cung cấp nhiều cơ hội cho các trường quốc tế cộng tác với nhau để nâng cao kinh nghiệm học tập toàn cầu. Chương trình bao gồm một tập hợp các mục tiêu học tập mà trẻ em được đánh giá theo thời gian học tập và tiến bộ của mình. Các chương trình giáo dục quốc tế được giảng dạy và công nhận trên toàn thế giới! Chương trình giảng dạy tiểu học quốc tế, hoặc IPC. Được sử dụng tại hơn 1800 trường trên 90 quốc gia, bao gồm 8 trường ở Hồng Kông, IPC được phát triển vào những năm 1990 để phục vụ đặc biệt cho học viên trẻ ở các trường quốc tế và nhằm mục đích chuẩn bị cho sinh viên thành công trong một thế giới toàn cầu đang thay đổi. Như vậy, nó không chỉ đặt ra những tiêu chuẩn cao cho việc học trong các môn như Toán, Khoa học, Công nghệ và Nghệ thuật mà còn đưa vào các môn học này. . Chương trình Tiểu học quốc tế IB PYP PYP, là một phần của tú tài quốc tế, thường được mô tả như là một chương trình giảng dạy xây dựng bởi vì nó khuyến khích trẻ em tích cực tham gia vào việc học của mình thông qua sự kết hợp giữa các nhiệm vụ độc lập và nhóm. Trong khi PYP cung cấp một khuôn khổ kinh nghiệm giáo dục mong muốn cho trẻ em theo dõi, nó cũng cung cấp cho giáo viên với nhiều phạm vi để phát triển các kế hoạch bài học của riêng mình và kinh nghiệm học tập. Vì lý do này, PYP chỉ nên được giảng dạy bởi các giáo viên có kinh nghiệm cao, những người có tài năng và kinh nghiệm cần thiết để đối phó với sự thiếu hụt vốn có của cấu trúc được cung cấp bởi PYP. Chương trình giảng dạy quốc gia Một số trường quốc tế theo học chương trình quốc gia của mình. Ví dụ, nếu con của bạn theo học một trường quốc tế của Anh, học sinh có thể học theo chương trình đang sử dụng tại đất nước Anhm, theo Bộ Giáo Dục của Anh, trong khi một đứa trẻ ở một trường quốc tế Mỹ sẽ theo một phiên bản của chương trình giảng dạy của Mỹ. Điều này có thể rất hữu ích cho các gia đình phải đến một đất nước khác để làm việc và con cái họ cần một ngôi trường để học tập, và khi con họ trở về nước mình vẫn có thể tiếp tục gia nhập trường học địa phương một cách thuận lợi, và sẽ không gặp bất kỳ khó khăn đáng kể nào khi quay trở lại nước sinh sống. Tuy nhiên, một trong những vấn đề chính liên quan đến giáo trình quốc gia là không hoàn toàn phù hợp với trẻ em đang học tập trong môi trường quốc tế vì thiếu tập trung quốc tế do IPC và PYP cung cấp, mà nhiều trẻ em nước ngoài cần phát triển mạnh ở nước ngoài. Bậc phổ thông – trung học Trong lịch sử, bên ngoài các chương trình quốc gia của các quốc gia nhất định, các năm học trung học thường bị bỏ qua và có rất ít lựa chọn chương trình giảng dạy dành cho trẻ em từ 11 đến 14. Tuy nhiên, gần đây hơn hai chương trình được công nhận trên toàn cầu đã được giới thiệu cho trẻ em tuổi Chương trình tú tài quốc tế IB MYP và Chương trình Giảng dạy Trung học Quốc tế IMYC. Chương trình tú tài quốc tế IB MYP MYP được thiết kế cho những học sinh từ 11 đến 16 tuổi và hướng đến việc cung cấp một khung học tập mà giáo viên có thể làm theo để khuyến khích học sinh phát triển thành các nhà tư tưởng sáng tạo và độc lập. MYP đặt trọng tâm đáng kể vào việc tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em kết nối thực tế giữa các môn học được dạy trong trường và ứng dụng của chúng trong thế giới thực. Chương trình lấy bối cảnh quốc tế trong đó việc dạy và học tập sẽ tập trung vào các hoạt động liên văn hóa và khuyến khích trẻ em áp dụng việc học trong một bối cảnh toàn cầu. Nó đặc biệt hiệu quả cho trẻ em đã hoàn thành PYP, vì nó xây dựng dựa trên kinh nghiệm học tập hiện tại của mình, đồng thời chuẩn bị cho các nghiên cứu sau này dưới dạng Chương trình Tú tài IB hoặc Chứng chỉ IB về nghề nghiệp IBCC. International Baccalaureate – IB cung cấp bốn chương trình giáo dục cho trẻ em từ 3–19 tuổi. Được thành lập vào năm 1968, International Baccalaureate IB là một nền tảng giáo dục phi lợi nhuận. Không có kỳ thi chính thức nào được thiết lập hoặc đánh dấu bởi IB. Thay vào đó, IB xác nhận điểm của các học sinh năm cuối tại các trường yêu cầu dịch vụ này và cấp chứng chỉ cho những học sinh đạt tiêu chuẩn bắt buộc. Các chương trình giáo dục quốc tế được giảng dạy và công nhận trên toàn thế giới! Chương trình PYP 3-12 tuổi MYP 11-16 tuổi Chứng chỉ IB 16-19 tuổi Nghề nghiệp 16-19 tuổi Giáo trình IB gồm có 6 nhóm môn học Ngôn ngữ A1 ngôn ngữ thứ nhất – thường là tiếng mẹ đẻ Ngôn ngữ thứ hai Cá nhân và xã hội các môn xã hội Khoa học tự nhiên Toán học Các môn nghệ thuật Mỗi học sinh chọn 6 môn học 5 môn đầu tiên mỗi môn trong 1 nhóm từ 1 đến 5, môn thứ 6 là môn tự chọn, có thể học nhóm thứ 6 hoặc bất kì môn nào khác trong 5 nhóm trên. Có thể học 7 môn, nhưng số học sinh này không nhiều. Các trường dạy IB có khá nhiều tự do trong việc chọn môn học cho từng nhóm, đặc biệt là những nhóm có lựa chọn khá đa dạng như Ngôn ngữ thứ 2 hay Các môn xã hội, vân vân. Giáo trình IB đa dạng, có nhiều hình thức trao đổi và nâng cao kiến thức cho học sinh thảo luận trong lớp, báo thí nghiệm khoa học, bài luyện tập rèn luyện sự sáng tạo, thi vấn đáp, vân vân, giúp hoàn thiện kĩ năng học và nghiên cứu về nhiều mặt. Ngoài ra, để đạt đủ tiêu chuẩn nhận bằng IB, học sinh còn cần hoàn thành một bài luận nghiên cứu tự chọn dài 4000 từ Extended Essay – EE và một khóa học “Lý thuyết của nhận thức” Theory of Knowledge – TOK kéo dài một năm giúp học sinh đặc biệt trong lứa tuổi đang trưởng thành định hình rõ ràng hơn về con người và cuộc sống. Những yêu cầu này là sự chuẩn bị quan trọng và bổ ích cho định hướng tương lai cũng như môi trường học tập ở đại học sau này. Điểm cao nhất cho mỗi môn học của IB là 7, điểm tuyệt đối cho 6 môn là 42. EE và TOK sẽ có điểm thưởng là 3 điểm. Vì điểm cuối cùng của IB chỉ có sau khi hoàn tất 2 năm học, trong quá trình học sinh nộp hồ sơ sang các trường đại học Mĩ và tùy từng đại học ở các nước khác, các thầy cô tại trường dạy IB sẽ được yêu cầu đưa ra một điểm dự đoán Predicted Grade – PG cho học sinh ở môn học của mình làm cơ sở cho các trường đại học đánh giá năng lực và xét hồ sơ của học sinh. Các chương trình giáo dục quốc tế được giảng dạy và công nhận trên toàn thế giới! Chương trình giảng dạy trung học quốc tế IMYC Chương trình Giảng dạy Trung học Quốc tế IMYC là một chương trình giáo dục được thiết kế để đáp ứng nhu cầu học tập cụ thể của trẻ em từ 11 đến 14. Ngày càng nhiều trường quốc tế giới thiệu IMYC như một phương tiện cung cấp cho nhu cầu học tập của trẻ em trong khi xây dựng một chương trình giảng dạy trung học vững chắc và đáng tin cậy. Kết quả cuối cùng là một chương trình được thiết kế để dạy theo chủ đề có liên quan đến nơi học sinh sinh sống. IMYC là một chương trình giáo dục được thiết kế để đáp ứng nhu cầu học tập cụ thể của trẻ em trong độ tuổi từ 11 đến 14 và được dự định theo dõi từ chương trình giảng dạy tiểu học quốc tế. Chương trình nghiên cứu phù hợp này được phát triển thông qua nghiên cứu chuyên sâu liên quan đến giáo viên, trẻ em, phụ huynh, nhà khoa học và các chuyên gia khác. Tại trung tâm của chương trình học hiểu rằng trẻ em ở độ tuổi vị thành niên trải qua những thay đổi lớn trong suy nghĩ và hoạt động của não và đây là thời kỳ nhạy cảm duy nhất cho giai đoạn phát triển của học sinh, nên việc trải nghiệm học tập được cung cấp như một phần của chương trình giảng dạy xem xét các nhu cầu cụ thể mà trẻ vị thành niên có. Chương trình học hiện đang được sử dụng tại ít nhất 18 quốc gia trên thế giới và các trường quốc tế nổi tiếng theo IMYC là Trường Quốc tế Harrow, Eton, Trường Quốc tế Bremen ở Đức, Trường Khoa học Nghiên cứu ở UAE, Anh Quốc, Các trường học ở Mỹ và Học viện Beacon ở Indonesia. Một trong những nhược điểm của IMYC là nó chỉ có sẵn cho trẻ em từ 11 đến 14 tuổi, trong khi MYP được thiết kế để trang trải trẻ em cho đến 16 tuổi. Điều này có nghĩa là trẻ em học IMYC sẽ cần phải chuyển sang IGCSE khi họ đến tuổi 14. Để biết thêm thông tin, xem Chứng trỉ Phổ thông – Trung học Quốc tế Cambridge – IGCSE Chứng chỉ Trung học Phổ thông Quốc tế Cambridge IGCSE là phiên bản quốc tế của GCSE và nó phục vụ cho trẻ em từ 14 đến 16 tuổi. Mục tiêu của khóa học là chuẩn bị cho sinh viên thành công trong tương lai, bao gồm cả sự tiến bộ của Chứng chỉ IB, như vậy trẻ em hoàn thành khóa học này sẽ được trang bị những kỹ năng cần thiết để học lên đại học. Chương trình học bao gồm cả kinh nghiệm học tập thực tế và lý thuyết và cho phép giáo viên lập kế hoạch và phân phối các bài học trong bối cảnh khu vực. Cambridge International Examinations CIE là nhà cung cấp các bằng cấp quốc tế, cung cấp các kỳ thi và bằng cấp tại hơn 160 quốc gia. IGCSE là một biến thể quốc tế về trình độ GCSE của Anh cho một sinh viên quốc tế ở cấp trung học. Đây là một bằng cấp dựa trên các môn học cá nhân, có nghĩa là một môn học nhận được bằng cấp “IGCSE” cho từng môn học. Trình độ của chứng trỉ này được công nhận bởi các doanh nghiệp và các tổ chức học thuật trên khắp thế giới. Chương trình Cambridge Primary 5-11 tuổi Cambridge Secondary 1 11-14 tuổi Cambridge Secondary 2 14-16 tuổi Các chương trình giáo dục quốc tế được giảng dạy và công nhận trên toàn thế giới! Xem thêm Phân biệt trường quốc tế – bán quốc tế và song ngữ Bạn có quan tâm tới việc nuôi dạy con không? Đọc các bài báo chuyên đề và nhận câu trả lời tức thì trên app. Tải app Cộng đồng theAsianparent trên IOS hay Android ngay!

chương trình học của trường quốc tế